Trainingsplan für 15–18-Jährige: Beispiel Woche im Fitnessstudio
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Trainingsplan 15–18 Jahre – Überblick im Fitnessstudio
Im Fitnessbereich werden Trainingspläne für Jugendliche im Zusammenhang mit Alltag, Schule und Entwicklung eingeordnet. Dabei stehen Struktur, Technik und Trainingsgewohnheiten im Fokus.
Dieser Artikel zeigt eine Beispielwoche und ordnet grundlegende Aspekte im Trainingsalltag ein.
Hinweis
Dieser Plan ist ein allgemeines Beispiel. Die Umsetzung erfolgt im Zusammenhang mit individueller Einweisung und Trainingsumgebung.
Trainingsfrequenz im Überblick
- 2–3 Trainingseinheiten pro Woche
- Ruhetage zwischen den Einheiten
- zusätzliche Bewegung im Alltag
Grundstruktur im Training
- kontrollierte Übungsausführung
- moderate Belastung
- Einordnung ohne Maximalkrafttests
- Dokumentation von Trainingseinheiten
Warm-up im Überblick
- allgemeine Vorbereitung (z. B. leichtes Cardio)
- Mobilität im Zusammenhang mit Bewegungsabläufen
- Vorbereitung mit leichten Sätzen
Beispiel Woche (Ganzkörper)
Einheit A
- Beinpresse – 3×8–12
- Brustpresse – 3×8–12
- Latzug – 3×8–12
- Rudern – 2×10–12
- Plank – 3×20–40 Sek.
Einheit B
- Goblet Squat – 3×8–12
- Schulterpresse – 3×8–12
- Rückenstrecker – 2×10–12
- Face Pulls – 2×12–15
- Dead Bug – 3×8 pro Seite
Einheit C
- Hip Hinge Variante – 3×6–10
- Kurzhantel-Bankdrücken – 3×8–12
- Latzug oder Assist – 3×8–12
- Ausfallschritte – 2×8–10 pro Seite
- Seitstütz – 2×20–35 Sek.
Einordnung bei 2 Einheiten pro Woche
- abwechselnde Kombination der Einheiten
- Anpassung an Alltag und Zeitplanung
Einordnung der Progression
Im Trainingsalltag wird Progression im Zusammenhang mit Wiederholungen und Gewicht betrachtet. Die Anpassung erfolgt schrittweise und im Rahmen der Trainingsstruktur.
Alltag und Regeneration
- Schlaf im Zusammenhang mit Trainingsalltag
- Ernährung als Teil der Tagesstruktur
- Flüssigkeitsaufnahme im Alltag
Fazit
Trainingspläne für Jugendliche werden im Fitnessbereich als strukturierte Beispiele eingeordnet. Die Umsetzung kann Teil eines individuellen Trainingsalltags sein.